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LAS TIC y SUS APLICACIONES DIDÁCTICAS

Sistema táctil: escriba, borre y controle las funciones del mouse con el dedo o con los rotuladores. :: La PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA añade un dispositivo de control de puntero que permite la interaccción directa sobre la superficie de proyeccción.No se necesitan herramientas específicas. La clave es el TACTO, ya que con la mano se puede acceder a cualquier lugar del escritorio de la PC. Para escribir con tinta digital se puede usar el dedo o un lápiz que no necesita de baterías ni herramientas especiales que fallan o se pierden.:: La pizarra digital interactiva (PDI): ventajas y problemática PIZARRA DIGITAL: "Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado...:: La PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA añade un dispositivo de control de puntero que permite la interaccción directa sobre la superficie de proyeccción.:: PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA: generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo.
  • Complemento para la enseñanza

La Pizarra Digital Interactiva supone un recurso tecnológico consistente en un ordenador multimedia conectado a la intranet del centro y a internet y a un proyector que se refleja en una pantalla interactiva de gran tamaño. Es un recurso didáctico que mejora la interactividad y la motivación de los alumnos.
Es importante el uso que se le quiera dar a la PDI en el proceso cotidiano de enseñanza-aprendizaje, que facilite el intercambio de información ofreciendo el acceso de los alumnos a los recursos multimedia que ofrecen las tecnologías.
La PDI nos brinda la posibilidad de presentar las actividades en forma más atractiva pudiendo captar la atención del alumno facilitando la comprensión de contenidos.
" En esta compleja sociedad de la información, donde las omnipresentes TIC nos exigen nuevas competencias, y donde mantenemos altos índices de fracaso escolar, la disponibilidad de esta potente herramienta didáctica en las aulas no es sólo una cuestión de preferencias, es una necesidad poder afrontar los retos de nuestro tiempo. Y está a nuestro alcance. Por ello, muy pronto estará en todas las aulas". Pere Marqués.

  • Superficie de la pizarra

Es una superficie dura, de poliéster, con recubrimiento resistente y a prueba de rasgaduras, optimizada para la proyección, compatible con marcadores de borrado en seco y se limpia fácilmente con limpiador para pizarras. Un líquido muy económico de conseguir es el alcohol isopropílico o un algodón embebido en alcohol.
  • Energía necesaria para la pizarra

cableusb.jpgSolo se conecta a una PC vía cable USB, (no es necesario contar con energía adicional).
El dispositivo inicia automáticamente cuando se enciende la PC.
A la derecha se encuentra una luz indicadora., que cuando se encuentra en color verde fijo, significa que la
pizarra está funcionando correctamente.
Una vez que conectamos el pizarrón y encendemos la pc aparece una luz de color rojo, quiere decir que está
recibiendo energía. Cuando la luz parpadea de color verde nos muestra que está transfiriendo la información, pasando luego a color verde estático. Nos está informando que la pizarra se encuentra preparada para trabajar.

  • Cuidados de la lámpara

La lámpara tiene una vida útil efectiva de aproximadamente 1000 horas, aunque dependiendo de si se le da un buen uso ésta puede durar hasta 3000 horas. Sin embargo, a medida que se usa va perdiendo potencia de luminosidad y, por ejemplo, a partir de las 1500 horas de uso la lámpara pierde el 80% de su potencia.
Algunos de los aspectos que hay que tener en cuenta para prolongar la vida de la lámpara son:
  • No tocar nunca la lámpara con las manos, sobre todo porque si está caliente nos podrá quemar, salvo que sea para reemplazarla.
  • Para limpiar el polvo que hay en el receptáculo use una brocha. Esto hará que el sistema de ventilación se mantenga siempre abierto y los filtros succionen siempre aire, y no aire y polvo.
  • No transportar, mover, ni retirar el proyector de la alimentación eléctrica hasta que el ventilador se haya apagado. Recuerde que el movimiento, si la lámpara está caliente, puede romper el filamento de la misma.
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  • Desconexión y apagado
Cuando haya finalizado el uso de la proyección (y suele ser conveniente que suceda momentos antes de terminar la clase) hay que desconectar el proyector, pero siguiendo los siguientes pasos:
  • Pulsar el interruptor Off del proyector sin apagar aún su fuente de alimentación, ya que debemos dejar trabajando el ventilador durante unos minutos para que la lámpara se enfríe.
  • Apagar el ordenador portátil.
  • Transcurridos unos minutos, y cuando el ruido del ventilador haya finalizado podremos ya apagar la fuente de alimentación del proyector.
    Ahora ya se puede desconectar los cables y guardar los materiales.


  • Calibración
Una vez que tenemos la pizarra colocada y el cañón encuadrado, debemos calibrar la imagen.
Si es la primera vez que trabajamos con la pizarra o si hemos movido el cañón o la pizarra o simplemente ambos no están en un sitio fijo,deberemos empezar siempre por
Calibrarla u Orientarla, (Cada vez que movemos el cañón tenemos que calibrar la pizarra).

La PDI Smart Board no necesita corriente eléctrica y basta con conectar el cable USB, que viene en el equipamiento, en un puerto libre de nuestro ordenador y la otra toma en la parte inferior derecha del tablero. En ese mismo lugar comprobaremos, que si todo se ha hecho correctamente, se enciende una luz verde.
orientar.jpgLa Calibración de la pizarra nos va a permitir tener el toque seguro, caso contrario vamos a tener un desfase de unos 3 o 4 cm. o más de lo que queremos lograr, generando otra, que no va a estar calibrada la imagen con el toque. Para ello, presionamos las dos teclas del teclado virtual a la vez, apareciendo la imagen de calibración en la pizarra (apareciendo 3 cruces rojas en cada lateral y una central, un total de 9). Lo que hacemos es marcar las coordenadas en donde vamos a trabajar para que coincida lo que es imagen e información de lo que estamos viendo en la pizarra.
Para ello debemos fijarnos en la barra de tareas de Windows en su parte inferior derecha. Allí veremos este icono iconopiza.jpg (Smart Board.) Pues bien, tras pulsar en él debemos seleccionar la opción Orientar (solo estará activa esta opción si el ordenador y la PDI están unidos por el cable USB). A continuación se nos presentará una pantalla con varias cruces y debemos ir pulsando sobre el centro de las mismas con el fin de ajustar el puntero de los lápices a la situación real de la pantalla. Esta operación es muy importante, ya que así nos aseguramos de que coincida donde queremos escribir o marcar y donde lo hacemos en realidad.
Tomamos un rotulador, tocamos afuera a una distancia de un cm aprox. y sin levantar el rotulador vamos arrastrando hasta el punto amarillo central de la cruz y soltamos. Otra opción es indicar directamente con el dedo fijándonos que presionemos bien en el punto amarillo, porque después lo que va a generar es que siempre el puntero del mouse o la flechita del cursor va a estar siempre a unos cm. de lo que trabajamos. El calibrado o la acción se genera cuando soltamos, asi lo repetimos en las siguientes cruces que irá indicando automáticamente. Si nos equivocamos, para retroceder tenemos que tocar la tecla que nos muestra el teclado virtual.



Elementos adicionales necesarios

Proyector ó cañón

conectado a la PC. en reemplazo del monitor, o también puede estar conectado éste a la vez. La imagen emitida por el cañón se proyectará dentro de la pizarra interactiva. La pantalla sensible al tacto de la pizarra, se sincroniza con la imagen proyectada, con lo cual el usuario puede controlar cualquier aplicación,dibujar o escribir a mano alzada directamente desde la pizarra, y todos los cambios son reflejados en la aplicación. Básicamente se maneja desde el pizarrón, sin mouse y teclado.

Lápices y borrador

la bandeja detectará automáticamente la herramienta cuando la seleccionemos.

Bandeja o charola inteligente

charola.jpg donde se encuentran cuatro rotuladores y un borrador. Son emuladores, justamente porque no tienen ni tinta, ni batería. La bandeja consta además de 3 teclas, dos principales al frente y un botón con un signo de interrogación visible (?) si tenemos enlace a internet, o para consultar respecto al soft. Para que funcione esta bandeja es necesario que se encuentre conectada a una ficha utp, que va conectada desde la pizarra a la bandeja. Esto permite el funcionamiento de los rotuladores, borrador y teclas de la bandeja inteligente.


Los botones

Los tres botones que se encuentran al frente de la bandeja, activan el Teclado en pantalla, el botón derecho del mouse y la función de ayuda.
La tecla izquierda con la imagen del teclado sirve para activarlo. La tecla derecha tiene la imagen del mouse y activa a este.

Tinta digital

escribir con tinta digital sobre diversas aplicaciones, sitios Web y videos.

Función guardar

captura el trabajo en el software SMART Board como una captura de pantalla que puede editar, o guardar notas directamente en diversas aplicaciones de software, incluidas versiones Windows de Microsoft, PowerPoint, Word y Excel, o en AutoCAD.

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Artículo:

Gracias a las pizarras digitales interactivas se han comprobado en algunos casos progresos y mejoras del aprendizaje.
No se necesita ser experto informático para su manejo.
En la enseñanza y dentro de un marco metodológico y didáctico adecuado, permite mejorar los niveles
de logros de aprendizaje y de actitud ante las mismas; permitiendo un aprendizaje activo, centrado en
el alumno, situado,constructivo y colaborativo.
Permite explorar sus posibilidades e innovaciones, permitiendo cambios:

  • en el rol del docente, alumnos y de los trabajos en la clase;
  • aprendizajes significativos y vinculados a la vida real;
  • acceso a más recursos, permitiendo modificar las estrategias metodológicas y a los estudiantes motivarlos e interesarlos más;
  • ante situaciones de enseñanza al hacer más “visible” el problema se puede dedicar más tiempo a las tareas relacionadas con
  • entender el problema, buscar la información, analizar y reflexionar en torno a estos;
  • permite la generación de discusiones y trabajo entre maestro y alumnos,

ir al artículo sobre uso de las Tic en el aula


Actividades


GenMagic en la PDI: Objeto visuales interactivos para el aprendizaje de contenidos de geometría y operaciones matemáticas. ver OBJETOS PDI


Las pizarras digitales comienzan a invadir nuestras salas.El compás en la pizarra digital interactiva.


  • VIDEOS

  • Pizarras Digitales Interactivas Explicativo de uso de la PDI y ejemplo práctico de péndulo





INSTALACIÓN Y ORIENTACIÓN



HERRAMENTA FLOTANTE



GRABADORA DE VIDEO



INTEGRACIÓN DE APLICACIONES

(word - excel - power point - etc)




http://mediateca.educa.madrid.org/reproducir.php?id_video=fuo9jg6bemk6rg3z





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ACTIVIDADES PIZARRA DIGITAL

para que las actividades funcionen en tu ordenador deberás instalar previamente el soft SMARTH NOTEBOOK SE o NOTEBOOK10

- Repositorio de recursos didácticos

- Angulosdeltriangulo.notebook

- Trabajando la geometría

- CircunferenciacreadoconSMARTs4ma03.xbk

- geometria.xbk

- tiposEnergia.xbk

- Vertebradoseinveterbrados.xbk




REPOSITORIOS DE RECURSOS DIDÁCTICOS

http://miclase.wordpress.com/
http://recursospdi.blogspot.com/
http://www.google.com.ar/search?q=actividades+en+pizarra+electronica&sourceid=navclient-ff&ie=UTF-8&rlz=1B3GGGL_esAR247AR247
http://pizarradixital. nireblog.com/post/2009/04/25/ paso-a-pasitoeducacion- infantil-y-primaria

http://www.pizarrasinteractivas-recursos.net/docman/educaci-n-especial/2.html
Varias

http://www.pizarrasinteractivas-recursos.net/docman/smartboard/index.php
Actividades para diferentes áreas
http://education.smarttech.com/ste/en-US/Ed+Resource/Lesson+activities/Notebook+Activities/Browse+Notebook/America+Latina/
Actividades para diferentes niveles

http://www.aprenderconsmart.org/mod/data/view.php?d=2&advanced=0&paging=&page=0
Actividades para diferentes niveles



http://dewey.uab.es/pmarques


SOFT**

















puedes solicitar tu clave informando la Escuela y D.E. al que perteneces.
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